高一物理 第一章《运动的描述》
上海市民立中学单元学历案 · 信息总览
高一物理 第一章《运动的描述》
班级________ 学号________ 姓名________
【学习目标】
一、课标要求
必修1：1.1 机械运动与物理模型
1.1.1 了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。
1.1.2 经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。
1.1.3 理解位移、速度和加速度。通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。
二、单元目标
1．初步形成运动的观念，能用文字叙述、数学关系和图像描述运动的过程。
2．了解建构质点模型的抽象方法和质点模型的使用条件，能在特定情境下将物体抽象为质点。在速度概念建立的过程中，体会等效替代和无限逼近方法；在加速度概念的建立过程中，体会类比的思想方法。
3．会用基本的器材测量物体的位移、瞬时速度和加速度，能用图像描述实验数据，知道实验存在误差。
4．认识物理学是对自然现象的描述和解释。在测量位移、速度和加速度的过程中，体会实事求是在物理实验中的重要性，具有与他人合作的意识。
【学习资源】
一、线下资源
1．教材：上海科学技术出版社教材必修第一册（教科书＋练习部分＋实验与活动部分）
2．高一物理单元学历案·信息总表（1）
3．高一物理单元学历案·课时学习单（5）
4．补充资料1：实验《用DIS测定位移和速度》、《用DIS测定加速度》
二、线上资源
1．民立中学教学云平台https://www.ml681.cn/
2．上海教育空中课堂https://www.sh.smartedu.cn/airClassroomPage
3．国家中小学智慧教育平台https://www.zxx.edu.cn/syncClassroom
【学习活动】
一、基本概况
1．教学课时：7课时，其中学生实验1课时
2．书面作业：完成课时学习单；完成练习册
3．单元小测：15分钟，难度0.80
二、单元大任务
【学习评价】
《运动的描述》单元复习与巩固
【知识结构图】
【基本概念和基本规律】
质点：忽略物体的大小和形状，把物体简化为有质量的点。质点是一个物理模型。
位移：表示位置变化的物理量。用从初位置指向末位置的有向线段来表示，是既有大小又有方向的矢量。
平均速度：粗略描述位置变化快慢的物理量，是物体的位移与发生这段位移所用时间的比；是既有大小又有方向的矢量。
瞬时速度：精确描述位置变化快慢的物理量，是物体在某时刻或通过某位置的速度；是既有大小又有方向的矢量。
加速度：描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化量与所用时间的比。加速度是矢量，其大小表示速度变化的快慢，方向总与速度变化量的方向一致。
【基本方法】
通过质点模型的建立过程，感受抽象、简化和建模方法。
在建立速度、加速度概念的过程中，认识由平均到瞬时的极限方法。
【基础训练】
1．关于质点的描述，下列说法中正确的是（ ）
（A）质量很小的物体必定可以看作质点 （B）体积很小的物体必定可以看作质点
（C）某些情况下，地球也可以看作质点 （D）研究乒乓球旋转快慢时，可以把它看作质点
2．关于质点的位置、位移、速度、加速度，下列说法中正确的是（ ）
（A）质点位移与时间的比值越大，运动越快
（B）质点速度变化越快，位移变化一定越快
（C）质点位置的变化量与时间的比值即位移
（D）质点位置变化的快慢就是加速度
3．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）
（A）加速度可以用速度与时间的比值来表示 （B）速度改变量越大，加速度越大
（C）加速度越大，速度变化越快 （D）速度为零时，加速度一定也为零
4．如下左图所示是实验时记录的小车运动的位移随时间变化的图像，选择区域AB范围内平均速度为______m/s；选择区域AC范围内平均速度为______m/s。其中较接近A点瞬时速度为______（选填“前者”或“后者”）。
5．如上右图是“用DIS测定加速度”实验中得到的一条图线。根据图上标出的A、B范围，由此测得的加速度为______m/s2。由图估算小车加速度最小的时刻是______s。
6．如图所示是用光电门传感器测定小车瞬时速度的情景，某同学采用不同的挡光片做了三次实验，研究小车经过光电门的瞬时速度，并对测量精确度加以比较。
（1）每次释放小车的位置应当____________；
（2）测量的是小车前端P抵达_____点（选填a、b或c）（ac间距离恰等于小车长度）的瞬时速度；
（3）由上述表格可知测得瞬时速度较精确的值为______m/s。
7．篮球以/s的速度竖直向下碰地面，然后以/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2s。求此过程中篮球加速度的大小和方向。
8．某物体做直线运动，它的 v-t 图像如图所示。设向东为速度 v 坐标轴的正方向，完成下表：
